Trabajos en el laboratorio
martes, 30 de junio de 2015
sábado, 27 de junio de 2015
Trabajo práctico: Integración sistemas de Nutrición
Expectativas de logro: Integrar las funciones de todos los sistemas de nutrición
Criterios de evaluación: Se tendrá en cuenta en trabajo práctico en general, su coherencia y desarrollo, la prolijidad, el cumplimiento en la fecha de entrega. El trabajo es individual y no se puede realizar en computadora. (Solo se podrá imprimir las consignas del trabajo).
1)Responder V o F. Justificar las falsas
a-Las paredes de las arterias y las venas tienen el mismo grosor.
b-Las venas tienen paredes muy elásticas y llevan la sangre a los órganos.
c-La función de los capilares es la de permitir el intercambio de nutrientes y sustancias de desecho a las células y a la sangre.
d- Por las arterias la sangre vuelve al corazón.
2) Completar la siguiente frase:
La aurícula y el ventrículo izquierdos están comunicados por la válvula que impide el de la sangre.
La válvula pone en comunicación la con el ventrículo derecho.
El músculo que forma la pared del corazón se llama y está regado por unas arterias llamadas .
3) Rellena los espacios en blanco que representan el camino que realizan los productos de desecho desde la sangre del glomérulo hasta el exterior.
Glomérulo Þ Þ Þ Þ Þ Þ Þ Þ Þ Þ Exterior.
4) Indicar cuál de estos órganos del Sistema urinario: Filtra, conduce, acumula y excreta la orina
5) Sobre un esquema del Sistema Digestivo, marcar el recorrido que realiza el alimento desde que ingresa en la boca hasta que es desechado, indicando en cada órgano los jugos que actúan, la transformación del alimento y el proceso que se realiza en cada órgano ( Debe ser muy claro el dibujo y la información)
6) Sobre un esquema del sistema respiratorio, marcar el recorrido de la molécula de oxigeno, desde que ingresa hasta que llega a los alveolos . (Indicar órganos )
7) Completar los espacios en blanco
¿Qué músculos intervienen en los movimientos respiratorios?
y
El diafragma presenta dos formas ...
y
Relaciona las dos formas del diafragma con los movimientos respiratorios:
(Inspiración) y (Espiración)
8) Investigar enfermedades relacionadas con cada uno de los sistemas estudiados. Tener en cuenta : Noxa que la produce, características de la enfermedad, factores de riesgo, prevención primaria, secundaria y terciaria.
Criterios de evaluación: Se tendrá en cuenta en trabajo práctico en general, su coherencia y desarrollo, la prolijidad, el cumplimiento en la fecha de entrega. El trabajo es individual y no se puede realizar en computadora. (Solo se podrá imprimir las consignas del trabajo).
1)Responder V o F. Justificar las falsas
a-Las paredes de las arterias y las venas tienen el mismo grosor.
b-Las venas tienen paredes muy elásticas y llevan la sangre a los órganos.
c-La función de los capilares es la de permitir el intercambio de nutrientes y sustancias de desecho a las células y a la sangre.
d- Por las arterias la sangre vuelve al corazón.
2) Completar la siguiente frase:
La aurícula y el ventrículo izquierdos están comunicados por la válvula que impide el de la sangre.
La válvula pone en comunicación la con el ventrículo derecho.
El músculo que forma la pared del corazón se llama y está regado por unas arterias llamadas .
3) Rellena los espacios en blanco que representan el camino que realizan los productos de desecho desde la sangre del glomérulo hasta el exterior.
Glomérulo Þ Þ Þ Þ Þ Þ Þ Þ Þ Þ Exterior.
4) Indicar cuál de estos órganos del Sistema urinario: Filtra, conduce, acumula y excreta la orina
5) Sobre un esquema del Sistema Digestivo, marcar el recorrido que realiza el alimento desde que ingresa en la boca hasta que es desechado, indicando en cada órgano los jugos que actúan, la transformación del alimento y el proceso que se realiza en cada órgano ( Debe ser muy claro el dibujo y la información)
6) Sobre un esquema del sistema respiratorio, marcar el recorrido de la molécula de oxigeno, desde que ingresa hasta que llega a los alveolos . (Indicar órganos )
7) Completar los espacios en blanco
¿Qué músculos intervienen en los movimientos respiratorios?
y
El diafragma presenta dos formas ...
y
Relaciona las dos formas del diafragma con los movimientos respiratorios:
(Inspiración) y (Espiración)
8) Investigar enfermedades relacionadas con cada uno de los sistemas estudiados. Tener en cuenta : Noxa que la produce, características de la enfermedad, factores de riesgo, prevención primaria, secundaria y terciaria.
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